2017年08月10日09:26
中学生未来会議第3弾! 周南中学校が「大人になって戻ってきたいまちづくり」について提言!
こんにちは、シティプロモーション室の阿部です!
引き続き、中学生未来会議のリポートをしていきます
9日午前に登壇したのは周南中学校です!

テーマは「中学生が大人になって戻ってきたいまちづくり」
福祉・環境・観光の点から質問(提案)をしました。

「外国人と活気あふれるグローバルなまちにするために、英語力の向上を図ってみてはどうか。」
「若者を増やし高齢者を支えるため、居住年数に応じてポイントを付与していってはどうか」
といった提案がなされました
事前準備の様子です

市から資料を取り寄せたり、「広報ふくろい」や市のホームページを調べたり、
袋井のまちづくりについて、熱心に情報収集しました

調べたことをもとに意見を出し合い、伝わりやすく模造紙に描きました
風鈴やクラウンメロン、上手ですね!
「数年後に戻ってきたいまちを作り上げるのは自分自身である」という強い意志のもと、
一生懸命考えてくれました
身近な資料をヒントに、情報収集を積み重ねた地道な活動は、私たち大人も見習うべき点ですね!


引き続き、中学生未来会議のリポートをしていきます

9日午前に登壇したのは周南中学校です!

テーマは「中学生が大人になって戻ってきたいまちづくり」

福祉・環境・観光の点から質問(提案)をしました。

「外国人と活気あふれるグローバルなまちにするために、英語力の向上を図ってみてはどうか。」
「若者を増やし高齢者を支えるため、居住年数に応じてポイントを付与していってはどうか」
といった提案がなされました

事前準備の様子です


市から資料を取り寄せたり、「広報ふくろい」や市のホームページを調べたり、
袋井のまちづくりについて、熱心に情報収集しました


調べたことをもとに意見を出し合い、伝わりやすく模造紙に描きました

風鈴やクラウンメロン、上手ですね!

「数年後に戻ってきたいまちを作り上げるのは自分自身である」という強い意志のもと、
一生懸命考えてくれました

身近な資料をヒントに、情報収集を積み重ねた地道な活動は、私たち大人も見習うべき点ですね!

